Para que los jóvenes se familiaricen con los conceptos de las geociencias, y por medio de juegos didácticos, estudiantes de secundaria aprenden cuáles son las placas tectónicas de la Tierra, cómo se distribuyen los meridianos del planeta, cuáles climas ha tenido Colombia y cuánta energía gasta un computador, un celular o una máquina para preparar café.

Este es un ejercicio que se realizó con 420 estudiantes de colegios públicos bogotanos, a través del programa educativo Earth Science Week, con el fin de explicarles estos y otros conceptos. Se pretende que los estudiantes y la comunidad en general adopten los principales conceptos geológicos y tengan el criterio suficiente para entender todo tipo de fenómenos como el fracking, los terremotos, el desbordamiento de represas, y puedan cuestionar anomalías como las obras de construcción sobre o cerca de las montañas.

“Así, la gente empieza a entender que la geología está alrededor de nosotros, en todas partes” señala Flover Rodríguez, miembro del Servicio Geológico Colombiano (SGC), de la Sociedad Colombiana de Geología y coorganizador del Earth Science Week, que contó con el apoyo de un grupo de voluntarios conformado por estudiantes y profesionales de la Universidad Nacional de Colombia (U.N.) y de la Universidad de los Andes.

El objetivo principal del programa –que se llevó a cabo en las instalaciones del SGC– era acercar lúdicamente las geociencias a estudiantes de 9°, 10° y 11° grado de siete colegios, la mayoría de ellos provenientes de la localidad Ciudad Bolívar.

Entrenamiento para enseñar

En 1998 el Instituto Americano de Geociencia de los Estados Unidos creó Earth Science Week para brindar una manera mejor de comprender las ciencias de la Tierra y la administración de los recursos naturales. El programa llegó por primera vez a Colombia este año y se llevó a cabo en tres fases.

En la primera se hizo una convocatoria general a la que se presentaron cerca de 50 voluntarios de la Universidad Nacional y de la Universidad de los Andes, a quienes se les dio el entrenamiento requerido y se les explicó las temáticas a trabajar. La siguiente fase consistió en visitar los colegios, donde los estudiantes adquirieron conocimientos teóricos y prácticos como los tiempos geológicos y la observación de rocas, minerales y fósiles. En la última fase (tercera semana de octubre) los estudiantes se acercaron a cinco módulos temáticos o geoestaciones: 1) la vida en el tiempo, 2) la evolución en la Tierra y el clima, 3) los materiales de la Tierra en la vida cotidiana, 4) energía y recursos, 5) tectónica y dinámica.

El Earth Science Week también se realizó en Bucaramanga, Barranquilla y Medellín, con la idea de acercar las geociencias a unos 300 estudiantes. El 28 de octubre el evento llegará a Sogamoso, y a Cúcuta en noviembre.

Ricardo Vargas, geólogo de la U.N. y uno de los coordinadores del evento, apuntó que “también queremos hacer el Earth Science Week el próximo año y llegar a más estudiantes, a más colegios y a otras ciudades”.